発達障害教育分野におけるアクティブ・ラーニングへの期待と今後の課題

  • 涌井 恵
    独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

書誌事項

タイトル
発達障害教育分野におけるアクティブ・ラーニングへの期待と今後の課題
著者
涌井恵

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詳細情報

  • CRID
    1010000781828761992
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN

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