探究的授業構成論に基づく歴史教材開発の論理-模擬授業「グローバル経済の中のアジア」の分析とその応用

Bibliographic Information

Title
探究的授業構成論に基づく歴史教材開発の論理-模擬授業「グローバル経済の中のアジア」の分析とその応用
Author
児玉康弘
Published
2009
Resource Type
journal article

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1010000782033124493
  • Article Type
    journal article
  • Data Source
    • KAKEN

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