探究的授業構成論に基づく歴史教材開発の論理-模擬授業「グローバル経済の中のアジア」の分析とその応用
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- 児玉 康弘
- 新潟大学
書誌事項
- タイトル
- 探究的授業構成論に基づく歴史教材開発の論理-模擬授業「グローバル経済の中のアジア」の分析とその応用
- 著者
- 児玉康弘
- 公開日
- 2009
- 資源種別
- journal article
収録刊行物
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- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要『教育実践総合研究』 8
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新潟大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要『教育実践総合研究』 8 1-21, 2009
