学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践
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- 鈴木 克明
- 熊本大学
書誌事項
- タイトル
- 学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践
- 著者
- 根本淳子・柴田善幸・鈴木克明
- 公開日
- 2011
- 資源種別
- journal article
収録刊行物
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- 日本教育工学会論文誌(特集号:新時代の学習評価)
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日本教育工学会論文誌(特集号:新時代の学習評価) 35(3) 259-268, 2011
