学習障害のある小学生の文章の音読に関する研究-サイトワードによる指導の効果

Bibliographic Information

Title
学習障害のある小学生の文章の音読に関する研究-サイトワードによる指導の効果
Author
朝久野和歩・衛藤裕司
Published
2013
Resource Type
journal article

Journal

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Details 詳細情報について

  • CRID
    1010000782160445829
  • Article Type
    journal article
  • Data Source
    • KAKEN

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