eラーニングにおける主体的な学びを促進させる「Vマーク式学習法」の提案
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書誌事項
- タイトル
- eラーニングにおける主体的な学びを促進させる「Vマーク式学習法」の提案
- 著者
- 富永健斗,森本康彦,丸山浩平,宮寺庸造
収録刊行物
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- 電子情報通信学会技術研究報告
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電子情報通信学会技術研究報告 Vol.116, No.228 1-6, 2016
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詳細情報
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- CRID
- 1010000782292193799
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- KAKEN