著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
両角 達男,"小中高連携が生み出す新しい数:学No.21文字式を活用して,ことがらの意味理解を深める",教育科学数学教育明治図書 第600号,,,2007,,,81-85,https://cir.nii.ac.jp/crid/1010000782473434133,