小中高連携が生み出す新しい数:学No.21文字式を活用して,ことがらの意味理解を深める
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- 両角 達男
- 上越教育大学
書誌事項
- タイトル
- 小中高連携が生み出す新しい数:学No.21文字式を活用して,ことがらの意味理解を深める
- 著者
- 両角 達男
収録刊行物
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- 教育科学数学教育明治図書 第600号
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教育科学数学教育明治図書 第600号 81-85, 2007
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詳細情報
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- CRID
- 1010000782473434133
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- KAKEN