論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか 子どもたちが変化をもたらす主体者となるための道徳授業へ
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- 荒木 寿友
- 立命館大学
Bibliographic Information
- Title
- 論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか 子どもたちが変化をもたらす主体者となるための道徳授業へ
- Author
- 荒木寿友
Journal
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- 道徳教育
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道徳教育 738 12-15, 2019
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Details
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- CRID
- 1010005505786264576
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- KAKEN
