How students interpret illustrative tasks in programming classes
書誌事項
- タイトル
- How students interpret illustrative tasks in programming classes
- 著者
- Tsuchiya, T., Kobayashi, H., Tanaka, S., Nishimura, M.
収録刊行物
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- Proceedings of 2005 PC Conference
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Proceedings of 2005 PC Conference 345-346, 2005
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詳細情報
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- CRID
- 1010282256777265822
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- KAKEN