論説・評論を〈自分ごと〉にする国語科の読みの指導理論―学習者の読みの「構え」の形成を中心に―
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- 幸坂 健太郎
- 北海道教育大学
書誌事項
- タイトル
- 論説・評論を〈自分ごと〉にする国語科の読みの指導理論―学習者の読みの「構え」の形成を中心に―
- 著者
- 幸坂 健太郎
収録刊行物
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- 国語教育思想研究
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国語教育思想研究 11 21-32, 2015