活用型学習を拓く説明的文章の読みの学習指導の一時例:書き手になって読む
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- 住田 勝
- 大阪教育大学
書誌事項
- タイトル
- 活用型学習を拓く説明的文章の読みの学習指導の一時例:書き手になって読む
- 著者
- 住田勝
収録刊行物
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- ことばの授業 5
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ことばの授業 5 8-9, 2009
ことばの授業 5 8-9, 2009