著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
倉賀野 志郎,学生・子ども・学級認識とボトムアップの学校経営の認識論構造の連関―能動的観察・学級活動からの学校経営認識の深化に関する質的・量的併合分析,北海道教育大学紀要(教育科学編),,,2012,第62巻第2号,,15-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1010282257136629381,