著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
原田 史子 and 島川 博光,ContextualInquiry 法を用いた学習への動機づけ要因抽出,電子情報通信学会/情報処理学会 情報科学技術レターズ,,,2012,"Vol.11, No.3",,69-72,https://cir.nii.ac.jp/crid/1010282257180247312,