著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
牧野 智彦,未完成な証明を生成する生徒の認知的特徴を分析する視点,第46回日本数学教育学会秋期研究大会発表集録,,,2013,,,361-362,https://cir.nii.ac.jp/crid/1010282257203965440,