Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
ARAMAKI Keiko,教員と職員の専門性に関する調査データから探る実践性 ―項目反応理論による専門性ニーズのパラメータ推定の検討―,教員養成開発連携機構HATO研修・交流支援プロジェクト『令和３年度年次報告書』,,,2022,1,,22-34,https://cir.nii.ac.jp/crid/1010294643650285187,