Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
"田島, 充士",再声化介入が概念理解の達成を促進する効果 - バフチン理論の視点から -,教育心理学研究,0021-5015,日本教育心理学会,2008-09-30,56,3,318-329,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001201683061632,