著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"木下, 直子 and トンプソン, 美恵子 and 毛利, 貴美 and 尹, 智鉉",日本語学習アドバイザーの育成に向けた実践的アプローチの効果の検討 -自律的な学習者を支える質問力を中心に-,早稲田日本語教育実践研究,2186-7445,早稲田大学日本語教育研究センター,2018-03-31,6,,77-86,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001202491144320,