著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"佐々木, まりあ and 有元, 典文",「困り感」のある学習環境における授業デザインの可能性 : アシスタントティーチャーを活用した授業デザインの分析,横浜国立大学教育学会研究論集,2188-3750,横浜国立大学教育学会,2014-03-21,1,,33-45,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001202679532288,