著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"井門, 正美 and IDO, Masami",批判的思考力を育てる教師教育教材の開発と実践 : 「障害がある」・「障害をもつ」の是非をめぐって,秋田大学教育文化学部 教育実践研究紀要,13449214,秋田大学教育文化学部,2003-03-01,25,,9-16,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001202957732736,