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"橋川, 喜美代",保育者の共感と子ども の集団への参加過程 : ラーニング・ストーリーが描き出す子どもの集団参加への状況分析,兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園,13493981,兵庫教育大学,2016-02,48,,9-19,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001335868615296,