オープンアプローチによる大学授業の構築についての一考察　－小学校教科「算数」における授業実践－

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  • オープンアプローチ ニ ヨル ダイガク ジュギョウ ノ コウチク ニ ツイテ ノ イチ コウサツ ショウガッコウ キョウカ サンスウ ニ オケル ジュギョウ ジッセン
  • A study on a construction of classes in university via Open Approach ―Class practices of“Elementary Mathematics”－

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教員養成課程における授業改善に向けて、小学校教科科目「算数」において行った実験授業について、その授業内容と教育効果に関する考察を報告する。実践では特に、先行研究を踏まえて取り入れたオープンアプローチによる指導法が効果的であったとの結論を得た。

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