著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"並木, 一美",英語学習者の記述による依頼表現と依頼コアフレーズ(ヘッドアクト)の認識に関する明示的指導の効果,昭和音楽大学研究紀要,1881-0810,,2017-03-15,36,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001339063757952,