著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"石塚, 敏子 and Ishizuka, Toshiko",看護過程のアセスメント段階における学生の理解度を高める教授法の検討,新潟医療福祉学会誌,1346-8774,新潟医療福祉学会,2007-12,7,1,10-19,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050002212665727232,