著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"信清, 亜希子",主体的・対話的で深い学びの実現に向けた算数科の授業づくり : 第5学年「四角形の内角の和」の実践を通して,岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス,1341-3155,岡山大学算数・数学教育学会,2017-11-11,24,,33-38,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050002212787774208,