著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"田﨑, 信子",授業計画をしなやかに考えることの魅力：学習者の学習状況を観察する教師の往還型反省的実践,佐賀大国文,02875756,佐賀大学教育学部国語国文学会,2015-03,43,,1-13,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050005987770990592,