著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"ジェスロ, ケニー.",指導と学習の結合：より深い学びを目指した「ラポール」の構築,紀要,18838480,多摩大学グローバルスタディーズ学部,2022-03-01,14,,43-55,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050010293337189760,