著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"松井,真希子",自発的な疑問から始まる探究学習 ―「かぐや姫の昇天」に見える助動詞「なり」の解釈をめぐって―,奈良教育大学国文 : 研究と教育,03863824,奈良教育大学国文学会,2022-03-30,45,,88-73,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050017035591049728,