著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"小池, 嘉志",多様な特性を持つ子どもたちへの効果的な算数・数学教育の在り方について -ディスカリキュリア、ワーキングメモリと認知負荷理論の視点から-,現代教育学部紀要,1883-3802,中部大学現代教育学部,2024-02,16,,15-25,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050018672316740992,