著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"小倉, 靖範 and 朝倉, 大 and 好田, 元希",知的障害特別支援学校における児童生徒の自立的・主体的な参加を促すための授業改善に関する実践的研究（2）－「授業づくりの５つの視点」に基づく支援ツールの活用に向けて－,共創,2758-6553,愛知教育大学,2024-03-31,2,,101-106,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050018672316876800,