著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"木野, 茂",教員と学生による双方向型授業 - 多人数講義系授業のパラダイムの転換を求めて,京都大学高等教育研究,1341-4836,京都大学高等教育研究開発推進センター,2009-12-01,15,,1-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050282677153085440,