著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"山口, 陽弘 and 前田, 高之",メタ認知的支援が理科教育のルール学習に及ぼす効果の検討,群馬大学教育実践研究,0912-3911,群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター,2011-03-15,,28,267-277,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050282812641820672,