著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"森山, 新 and MORIYAMA, Shin",日本語の習得・教育研究への認知言語学の応用可能性(日中韓３か国合同ジョイントゼミ(北京)),大学院教育改革支援プログラム「日本文化研究の国際的情報伝達スキルの育成」活動報告書,,お茶の水女子大学大学院教育改革支援プログラム「日本文化研究の国際的情報伝達スキルの育成」事務局,2008-03-31,平成19年度 海外研修事業編,,132-135,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050282813402145664,