著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"古口, 高志",Coping Repertoireのストレッサー緩衝効果 ―中学生データによる検討―,高知大学学校教育研究,2434-3811,高知大学大学院総合人間自然科学研究科教職実践高度化専攻附属学校教育研究センター,2020-03,2,,167-174,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050285299748147328,