著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"斎藤, 裕",幼児における「非認知的能力」形成のためのルール学習の重要性－幼児教育における態度主義から知識主義への転換－,人間生活学研究,1884-8591,新潟人間生活学会,2021-03,12,,1-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050287297273105408,