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"片岡, 加奈 and 鳥越, 隆士",聴覚障害児の算数学習における「つまずき」と教師による「指導の工夫」 -聴覚特別支援学校小学部の授業事例からの分析-,学校教育学研究,0915387X,加東 : 兵庫教育大学学校教育研究センター,2014-02,26,,31-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564285821971712,