著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"赤坂, 康輔",メタ認知的方略の教授が学習意欲へ与える影響の検討 : 教訓帰納と目標設定に着目して,子ども教育研究,1883-0846,相模女子大学,2016-03-10,8,,43-52,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564287799710464,