著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"冨永, 真理 and 干川, 隆 and Mari, Tominaga and Takashi, Hoshikawa",通常の学級における小学生の漢字学習に及ぼす認知スタイルに合わせた集団指導の効果,熊本大学教育学部紀要,2188-1871,熊本大学,2014-12-12,63,,175-185,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564287886109824,