著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"渡辺, 雅之",「言語獲得・読むこと・書くこと」につまずきを示す児童・生徒への支援のあり方 : 認知心理学先行研究の分析的批評,教職課程センター紀要,2432-4140,東京 : 大東文化大学教職課程センター事務室,2017-12-05,2,,201-207,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050564288246511104,