著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"ジェイソン, パイプ",Inclusion of Timed-Pair-Practice to Improve Speed Reading，Comprehension and Confidence,情報コミュニケーション学研究,1349-8223,明治大学情報コミュニケーション学研究所,2022-03-31,21,,45-65,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050573792612430336,