著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"多田, 万里子",高校日本史における解釈型歴史学習教材の開発 ―明治維新を多面的・多角的に捉える―,探究,1342-9434,愛知教育大学社会科教育学会,2013-02-16,24,,1-9,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050845763368690944,