著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"奥村, 好美 and 林, 宏樹",高等学校の探究活動における学習改善に資する評価のあり方に関する一考察 －教師と生徒がともにルーブリックを作成する試みを通じて－,兵庫教育大学研究紀要 : 人間発達教育専攻 特別支援教育専攻 教育内容・方法開発専攻 教育実践高度化専攻 附属学校園,24326437,兵庫教育大学,2020-02,56,,117-126,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050846638692347136,