著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"宮本, 孝子",ワーキングメモリの理解と学習支援について : 教職課程で認知機能について学ぶ意義,桜美林論考. 教職研究 = The journal of J. F. Oberlin University. Educational Research,2434-6640,町田 : 桜美林大学教職センター,2018-02-28,3,,61-69,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050850323942492160,