Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
"銘苅, 実土",視覚的情報処理が困難な児童に対するアルファベット指導方法に関する研究,帝京大学教育学部紀要,2187-4891,帝京大学教育学部,2022-03-31,10,,57-72,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050855422562070144,