著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
"Theodore, A. BRATTON",A Data-Driven Learning Approach to Teaching Modal Perfects in a Private Lesson,フェリス女学院大学文学部紀要,09165959,フェリス女学院大学文学部紀要委員会,2023-03,58,,63-78,https://cir.nii.ac.jp/crid/1050858916903864960,