<資料>手話のL2語彙習得におけるPresentation-Practice-ProductionとTask-based Language Teaching の影響に関する実験的検討
書誌事項
- タイトル別名
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- <Brief Notes> A Comparison of Presentation-Practice-Production and Task-based Language Teaching Approaches for L2 Vocabulary Learning of Sign Language
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収録刊行物
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- 障害科学研究
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障害科学研究 48 57-72, 2024-03-31
障害科学学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1050863274611330688
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- NII書誌ID
- AA12215065
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- HANDLE
- 2241/0002010379
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- ISSN
- 18815812
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- departmental bulletin paper
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- データソース種別
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- IRDB