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静岡県教職員組合立教育研究所 and 国際連帯と平和研究委員会,子どもたちと「地球的問題群(グローバル・プロブレマティーク)」について考える : ものごとを多面的にとらえる子どもを育てる授業・実践,,静岡県教職員組合立教育研究所,2011,静教組立教育研究所所報,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793983537664