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国立特殊教育総合研究所,教科学習に特異な困難を示す児童・生徒の類型化と指導法の研究 : 特別研究報告書,,国立特殊教育総合研究所,1995,特殊研,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793999354752