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「読み」の授業研究会,国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか : 新学習指導要領2017の改訂を読み解く,,学文社,2017,国語授業の改革,,9784762027338,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794193604096