著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL "倉光, 修",カウンセリングと教育 : 学校現場で活かせる統合的アプローチ,,誠信書房,2011,日本の心理臨床,,9784414413199,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794558234240